С самого детства Шелдон Купер был необычным ребенком. Его ум работал иначе, чем у других. Пока ровесники гоняли мяч во дворе, он размышлял о законах физики. Родителям было сложно его понять. Мать, женщина глубоко верующая, чаще водила его в церковь, чем в библиотеку. Она молилась, чтобы сын стал "нормальным". Отец, в прошлом тренер, ценил спорт и простые радости. После работы он отдыхал в кресле с банкой пива, смотря телепередачи. Научные речи сына казались ему непонятным шумом.
Со сверстниками отношения не складывались. Шелдон не умел поддерживать их разговоры. Его не интересовали обычные игры. Вместо этого он искал способы добыть редкие материалы для опытов. Однажды он серьезно спросил у школьного библиотекаря, где можно найти обогащенный уран. Это вызвало немало пересудов. Он чувствовал себя одиноким. Мир науки был ему ближе, чем люди вокруг. Каждый день был похож на испытание. Ему приходилось жить в двух реальностях одновременно: в своей блестящей голове и в этом непонятном, шумном мире.
